О СЕБЕ | psy-info-ru

РАЗРЕШИТЕ ПРЕДСТАВИТЬСЯ

Участие в педсовете. (март, 2015)

На городском семинаре-практикуме. (2016)

День Учителя. 12 У класс. (2014)

Участие в педсовете. (март, 2015)

1/6

МОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КРЕДО

Работаю в области образования с 1996 г.

Стаж работы педагогический: 23 года. Общий стаж работы: 23 года.

Образование: высшее (педагогическое), закончил с отличием ФГБ ОУ ВПО "Оренбургский государственный педагогический универси-тет" по специальности "Педагог-психолог".

Квалификационная категория: высшая.

Квалификация: педагог-психолог.

Предметная деятельность: возрастная психология.

Повышение квалификации:

- 2017 г. - присвоение высшей квалификационной категории по должности "Педагог-психолог".

Тема самообразования: "Использование ИКТ в работе педагога-психолога, как способа оптимизации психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС".

С 2015 года являюсь руководителем производственной практики обучающихся ФГБОУ ВПО ОГПУ института психологии и педагогики.

С 2016 года в институте педагогики и психологии ОГПУ препо-даю для студентов бакалавриата и магистратуры спец-курсы:

«Нормативно-правовое обеспечение профессиональной дея-тельности педагога-психолога в ОО»,
«Практикум по организации исследовательской и проектной учебной деятельности»,
«Акмеологический тренинг как средство развития рефлексивной культуры психолога» и др.

ПОЧТИ СЕРЬЕЗНО О СЕБЕ

По гороскопу – Cкорпиняка.
Мои увлечения – их много… они стали частью моей жизни и ра-боты: site building, computer graphics, psychology.
Цвет глаз – серо-зеленый (все зависит от настроения).
Любимое блюдо – говядина Веллингтон по рецепту Гордона Рамзи.
Любимое животное – собачки породы немецких курцхааров.
Любимый цвет – темно-красный с коричневым оттенком.
Любимое время года - лето.
Любимая книга - книги по психологии.
Любимый фильм – «Любовь и голуби» (1984), «A Dangerous Method» (2011).
Любимая певица – Анжелика Варум.
Любимая песня – «Я всегда с тобой» (2013).
Любимая страна - Russia.
В людях ценю порядочность, искренность, гибкость ума, предан-ность и благородство, хорошее чувство юмора.
В людях НЕ люблю высокомерие, лицемерие, зависть.

"Если Человек уверенно двигается навстречу своей мечте, стремится жить жизнью, которую сам себе нарисовал, то его ждет успех, которого трудно ожидать в обычной жизни".

Профессия педагога-психолога для меня – это не только работа, но и жизнь, не только профессиональная реализация и карьерный рост, но и путь саморазвития, создания себя, процесс познания других людей, а так же Творчество с большой буквы. Я творю себя и свою судьбу и пытаюсь научить этому других, чтобы человек после тренинга или консультации мог сам, опираясь на самого себя, стро-ить свою жизнь, решать проблемы, иметь доступ к своим творчес-ким и ресурсным состояниям.

Считаю, главное качество современного педагога-психолога – это любовь к своему делу, нераздельно связанная с любовью к ученикам. Школьному психологу должно быть присуще: ум, знание, дисципли-нированность, коммуникативность, эрудиция, интеллигентность, умение слушать, порядочность, тактичность, справедливость, доб-рота, трудолюбие, увлеченность, креативность, любовь к детям, профессионализм.

Участие в педсовете. (март, 2015)

1 сентября. (2015)

Психологическое занятие с младшими школьниками "Как преодолеть страхи". (2016)"

Психологическое занятие с младшими школьниками "Как преодолеть страхи". (2016)

На городском семинаре-практикуме. (2016)

1 сентября. (2015)

Семинар по арт-терапии с практическим психологом, членом Белорусской ассоциации психотерапевтов и Сообщества сказкотерапевтов Стишенок Ириной Владимировной. (2015)

1/3

О СЕБЕ ОФИЦИАЛЬНО

WEB-ВЕРСИЯ ПОРТФОЛИО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

- Настоящее Портфолио создавалось мною, в первую очередь, для того, чтобы запечатлеть результаты своей профессиональной деятельности в должности педагога-психолога.

- Практика школьного психолога даёт право сказать мне, что самое привлекательное в работе – это общение с ребятами, радость от осознания того, что каждый из них, взрослея, обогащается новыми знаниями, ощущениями и переживаниями, обретает новый Я-образ и жизненный опыт.

- Мною была осуществлена попытка проанализировать и пред-ставить свои значимые профессиональные результаты, достигну-тые в разнообразных видах учебной, воспитательной, творческой, самообразовательной деятельности, обеспечить мониторинг про-фессионального роста, создать условия для самообразования, само-познания, самоактивизации, рефлексии и самоконтроля эффектив-ности профессиональной деятельности в рамках ФГОС и профес-сионального стандарта педагога-психолога.